Методика обучения технике скорочтения

В мае 2025 года прошли курсы повышения квалификации на тему «Методика обучения технике скорочтения» длительностью 24 часа, организованные на базе ГАПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж» структурным подразделением «Центр дополнительного образования и профессиональных квалификаций».

Курсы вел преподаватель педагогического колледжа, кафедры психолого-педагогических дисциплин, Дворникова Татьяна Александровна

Скоростное чтение — важный навык современности, необходимый как взрослым, так и детям. Недостаточные темпы чтения создают серьезные препятствия в освоении школьной программы и приводят к проблемам с усвоением материала. Темп жизни ускоряется, возрастает поток новой информации, поэтому скорость обработки информации и текстов приобретает огромное значение.

Именно поэтому проблема медленного чтения крайне актуальна в настоящее время, ведь многие школьники испытывают трудности с быстрым и правильным восприятием текста. Необходимость учить читать быстрее обусловлена стремительными изменениями в мире, необходимостью быстрой переработки огромного потока информации и конкурентоспособности на рынке труда.

За время проведения курсов слушатели имели возможность познакомиться с авторской методикой Дворниковой Татьяны Александровны, в которой объединены передовые российские и зарубежные методики обучения скоростному чтению. Курс состоял из нескольких крупных блоков:

Основы техники скорочтения: участники познакомились с физиологическими механизмами быстрого чтения, анатомией зрения и особенностями работы мозга при чтении.

Способы расширения поля зрения: рассматривались специализированные упражнения для увеличения угла охвата взгляда, подавления регрессии глаза и уменьшения фиксаций при чтении посредством таблиц Шульте.

Методы развития концентрации внимания: слушатели изучили эффективные техники фокусировки внимания, артикуляции и ритмического дыхания, способствующие быстрому и качественному восприятию текста.

Развитие оперативной памяти: большое внимание уделялось тренингам на укрепление кратковременной памяти, которые необходимы для эффективного извлечения информации из текста.

Алгоритм обучения технике скорочтения: были даны рекомендации по организации обучения школьников, разработке планов уроков и внедрению техник скорочтения в повседневную жизнь учащихся.

Особое внимание уделялось индивидуальной диагностике уровня чтения слушателей и разработке индивидуальных маршрутов обучения, что позволило каждому участнику курсов выбрать оптимальный путь продвижения вперед.

Татьяна Александровна Дворникова зарекомендовала себя как опытный педагог и талантливый организатор образовательного процесса. Ее профессионализм проявлялся в умелом сочетании теоретических знаний и практических советов, которым можно сразу воспользоваться в повседневной педагогической практике. Профессиональные компетенции преподавателя позволили ей доходчиво объяснить самые сложные вопросы, вызвавшие наибольшие затруднения у слушателей.

Каждое занятие проходило динамично и эмоционально насыщенно, создавало атмосферу увлеченности и глубокого погружения в предмет. Участники курсов отмечали легкость восприятия материала, богатство и глубину изложения, четкость и ясность инструкций, а также доброжелательную обстановку общения и взаимопонимания.

Отзывы участников курсов подтвердили высокое качество проводимых занятий. Многие отметили глубокое уважение к участникам, чуткость и отзывчивость Татьяны Александровны, а также полезность полученной информации и практичность предоставляемых методик. Один из отзывов звучит так: «Курс стал настоящим открытием, теперь я знаю, как реально ускорить процесс чтения моих учеников, сохранив при этом качество восприятия информации».

Участники курсов выразили желание продолжить сотрудничество с Татьяной Александровной и приняли участие в дополнительном опросе, который подтвердил востребованность авторских методик преподавания скорочтения. Такие мероприятия важны для повышения профессиональной квалификации педагогов и развития инновационных методик в сфере обучения.

Благодаря профессионализму Татьяны Александровны Дворниковой и поддержке Центра дополнительного образования и профессиональных квалификаций ГАПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж», курсы оказали положительное влияние на профессиональное мастерство педагогов и вызвали живой отклик среди специалистов дошкольного и школьного образования.

Центр дополнительного

образования и профессиональных

квалификаций